很多人都喜欢看电影，通过电影，不仅能看到别人的故事，更能感悟到人生哲理。优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点，蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。长期以来，我国一批优秀的经典影片影响和感染了一代又一代人，激励青少年学习英雄人物、先进人物和美好事物，在学习生活中养成好的思想品德追求。利用优秀影片开展中小学生影视教育，是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要，是落实立德树人根本任务的有效途径，是丰富中小学育人手段的重要举措。
11月29日下午，2020中国国际儿童电影展儿童电影教育论坛在东方宾馆南国宴乐厅举行。该论坛是为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神，充分发挥优秀影片在促进中小学生德智体美劳全面发展中的重要作用，认真贯彻教育部、中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》，有效推进中小学影视教育工作顺利开展。本次论坛分为三个板块，分别是主题演讲、圆桌论坛以及项目发布版块。
主题分享
中外专家探讨影视教育新局面
论坛邀请来国际首席媒介素养教育专家、英国中小学影视教育先驱卡丽·巴泽尔杰特，陕西励志校园数字院线总经理陈俊斌，北京市海淀区前进小学学校办公室主任董京垣，北京师范大学中国艺术教育中心副主任任晟姝，浙江师范大学中小学影视戏剧教育研究中心副主任张凯滨，光影未来计划”国家级大学生创新创业训练计划项目负责人夏语浩担任演讲嘉宾。浙江师范大学文化创意与传播学院副院长余韬担任主持人。论坛上，嘉宾们围绕“坚持立德树人根本任务，开创中小学影视教育新局面”的主题展开了阐述和分享。
曾组织撰写《让电影重要起来》的伦敦大学学院教育学院博士卡丽·巴泽尔杰特就中小学影视教育做了专题《电影教育：四种发展策略》演讲。长期在教育系统工作，现受聘于陕西励志校园数字院线的陈俊斌则从校园电影工作者的角度，分享了主题为《中小学影视教育创新路径研究与探索》的发言。对于影视教育的实践，主管学校特色教育的北京市海淀区前进小学学校办公室主任董京垣则分享了主题为《小学影视教育的实践与研究》的发言，作为海淀区教科所重点课题《电影课校本课程资源开发与利用研究》的主要实施者，他用自身实践的经验阐述了他对于小学影视教育的观点与想法。
北京师范大学艺术与传媒学院讲师，北京师范大学中国艺术教育研究中心副主任、亚洲与华语电影研究中心秘书长、中国文艺评论基地秘书长任晟姝在讲台上向现场嘉宾和观众们分享了《区域视角下中小学影视教育的发展现状分析报告》，作为主要研究方向是中国电影产业、影视史论的学界专家，她的分享引来不少业界的关注。作为主题演讲的最后一个主题，浙江师范大学中小学影视戏剧教育研究中心副主任张凯滨与浙江师范大学文化创意与传播学院戏剧影视文学专业学生夏语浩一起登台，分享了《光影未来计划：电影教育进校园的路径探索与落地实践》。
主题分享结束后，主持人浙江师范大学文化创意与传播学院副院长余韬邀请六位嘉宾再次上台，以圆桌论坛的形式共同参与现场互动环节，与到场观众一起探讨中小学影视教育的发展。
项目发布
儿童电影受众调研推动影视教育发展
论坛上，邀请来中国儿童电影制片厂项目研发专员、美国南伊利诺伊大学电影研究博士张浩月以及人民网人民体育事业部总监彭元到场发布了“中国儿童电影受众调研”以及中华少年强·体育影视新时代工程”。首先，由张浩月博士介绍了“中国儿童电影受众调研”项目。张浩月表示，儿童电影重要的是美育教育和心智培养，建议将目前中国儿童电影事业管理纳入未成年人精神文明建设和美育教育体系，才能更好地开展国产儿童影视创作和教育服务。特别是在“体教融合”时代，“中国儿童电影受众调研”还将重点加入儿童体育影视方面的调研。
随后，作为国家青少年体育影视创作公共服务平台--“中华少年强·体育影视新时代工程”主任的彭元对项目的系列活动进行了介绍。据了解，“中华少年强”新时代工程旨在汇聚国内外体育、教育、影视、文化、科技等社会各界关心青少年身心健康成长的爱心力量和优质资源，全面支持和系统赋能青少年影视创作，催生一批青少年体育题材影视精品，并开展优秀作品公益展播，润物无声地对青少年进行爱国主义教育，讲好中华青少年体育故事，传播中国青少年体育事业的声音，阐释中国青少年体育教育的特色，提升国家文化软实力。
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